2026年7月6日，暑假的第一个周一，创基梦工场烟台开发区的教室里如往常一样迎来了新一批学员。但与以往不同的是，这一周的课堂上多了两张略显成熟的面孔——两位数学专业的大学生，一位准大一，一位大二。他们是这个暑假第一批“超龄”学员，而负责为他们授课的，正是创基梦工场的金牌讲师——大杨老师。
创基梦工场是烟台开发区专业的少儿编程与科技创新教育机构，专注为3至18岁青少年提供全阶段课程体系。从学前结构搭建、乐高建构、EV3机器人编程，到Scratch图形化编程、智能硬件、Python以及C++信息学奥赛培训，课程体系覆盖了从启蒙到竞赛的完整路径。机构自2009年从软件开发起家，2014年成立机器人技术中心，至今已累计培养超过5000名学员。然而，为大学生开课，在创基梦工场并不多见。
两位学员都来自数学专业——这个与编程有着天然亲缘关系的学科。准大一新生刚刚结束高考，希望在进入大学前掌握一门实用的编程技能；大二学生则已经在大学课堂里感受到了数学与计算机的深度融合，意识到编程能力将成为未来学术研究和职业发展的重要工具。他们选择在暑假走进创基梦工场，正是看中了这里扎实的课程体系和专业的师资力量。
大杨老师是创基梦工场的资深讲师，拥有丰富的教学和竞赛辅导经验。面对这两位特殊学员，大杨老师并没有简单照搬少儿编程的教学模式，而是结合他们的数学背景和大学学习需求，量身定制了教学方案——从Python基础语法入手，逐步深入到数据分析、算法思维等更贴近大学课程实际应用的内容。
课堂上，两位大学生学员展现出了与少儿学员截然不同的学习状态。他们带着明确的目标而来——不是为了兴趣体验，而是为了在大学里“用得上”。准大一新生说：“听说大学很多课程都要用到编程，我想趁暑假先打个底。”大二学生则坦言：“数学专业越往后学，越发现离不开编程，不想等到需要用的时候才临时抱佛脚。”这种源于内在驱动力的学习热情，让大杨老师印象深刻。
一周的时间虽短，但两位学员的进步肉眼可见。从第一天的“零基础”到能够独立完成简单的编程任务，他们在创基梦工场迈出了通往大学编程世界的第一步。而创基梦工场也用实际行动证明——编程教育没有年龄的边界，只要有一颗渴望成长的心，这里就永远有一盏灯为你点亮。
这个暑假的第一周，创基梦工场的教室里，少儿编程教育机构迎来大学生学员——这件事本身，或许就是这个时代“终身学习”最生动的注脚。
